School- en beroepskeuzeonderzoek

Het kan voor (jong)adolescenten nog erg moeilijk zijn om zicht te hebben op wat hun vervolgstap zal zijn in het beroepsonderwijs, na afronding van hun middelbare schoolperiode. Enerzijds kan er, gezien de leeftijd en ontwikkelingsfase, sprake zijn van een geringe beroepskeuzerijpheid, waarbij het zicht op belangrijke loopbaanpeilers als wie ben ik, wat wil ik, nog beperkt is. Anderzijds biedt de arbeids- en beroepenmarkt een dermate groot scala aan keuzemogelijkheden, dat men al snel het overzicht kwijt kan raken.

Een school- en beroepskeuzeonderzoek kan op dit gebied helderheid verschaffen door het vertalen van de onderzoeksresultaten in praktische adviezen die aansluiten bij de mogelijkheden, interesses en persoonsaspecten van betrokken cliënt.

Dit onderzoeksprogramma start met een intakegesprek om meer zicht te krijgen op wat er bij de cliënt leeft en waar hij/zij op dit moment staat. Vervolgens wordt het cognitieve scholings- en ontwikkelingsniveau middels capaciteitentesten in kaart gebracht. Ook de interesses en affiniteiten en, voor zover mogelijk, persoonskenmerken, worden middels diverse op de cliënt afgestemde testen onderzocht. In een nagesprek worden de resultaten en adviezen met de cliënt besproken. De bevindingen van het onderzoek, de eindconclusies en school- en beroepskeuzeadviezen worden schriftelijk gerapporteerd aan de cliënt.